黨的二十大報告強調了教育、科技、人才“三位一體”統籌推進的重要性，并提出了全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才的目標。

在這個背景下，2023年11月8日，《四維廣告營銷學》高校版網絡課程正式上線泛雅平臺，旨在培養更多符合市場需求，并具備創新思維和實踐能力的復合型、應用型高素質人才，為高校“課改、教改、師改”高質量發展注入新的活力、引領新的思維、建立新的體系。

課程正式上線平臺 

該課程入駐教學資源庫的建設工作，從申報到完成，歷經了5個月的時間，于2023年10月成功入駐國內高職院校網絡教學資源庫一泛雅平臺。

在這期間，參與建設的團隊付出了巨大的努力，保證了教學資源庫的豐富性、可行性和質量的優越性。這也充分展現了高校教改工作中，對于先進教學理念和方法的積極探索和實踐。

《四維廣告營銷學》是快印客大生態系統掌門人牛云老師獨立創作的，是中國本土營銷學派——技術營銷學派代表作，是一套完整的哲學理論體系。

它總結了移動互聯網時代的營銷經驗，強調利用互聯網技術工具與傳統廣告物料相結合，打造全新的精準獲客、可創建客戶連接、可共享賣場、可通過廣告和消費者分享裂變的廣告投放系統。

《四維廣告營銷學》從四個維度出發，分別是店外獲客、店內獲客、分享獲客和流量池獲客，結合不同維度的營銷階段所投入的廣告物料形式來精準地控制營銷結果。

《四維廣告營銷學》高校版網絡課程是由甘工院藝術學院副院長郭晉、天水天創廣告創始人陳秉良（首屆數字+營銷策劃師講師班學員）、天水碼上印創始人程華（首屆數字+營銷策劃師講師班學員）共同參與編輯和講解，在藝術學院張院長、尚書記的關心支持下，經過甘肅工業職業技術學院教務處的精心錄制和剪輯，最終問世。

課程分為“核心理論、課程思政、政策解讀、實際案例分析、節目訪談”五大板塊，共計38節課程，每節課時長為10至15分鐘。

《四維廣告營銷學》高校版網絡課程

這些課程匯聚了牛云老師《四維廣告營銷學》中的核心理論觀點，通過系統化的課程設計，高校學生可以全面了解該理論體系，并且結合實際案例和政策解讀，使學習者能夠更好地應用所學知識。

此外，節目訪談篇利用問答互動的方式，深入細致地再現了四維廣告營銷落地方法和基礎應用，為學習者提供了更深入、更直觀的學習體驗，從而提升其營銷技能。

在高校的教學改革中，將《四維廣告營銷學》傳播并錄制成高校版網絡課程，對學生掌握前沿營銷技能、培養創新思維，并在應對未來職業生涯中的挑戰中具有深遠意義。

學生通過學習可以更好地了解和掌握這一理論體系的核心思想和具體應用，為未來的職業生涯做好充分準備。同時，這一舉措也有助于推動該理論體系在高校教學和科研領域的發展和應用，為培養更多的高素質人才作出貢獻。

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